5. Sınıflar İçin Tarih Kitabı Basından Çıktı

2010 yılının  son günlerinde  "Libri Shkollor" yayınevinde Fetnan Derviş'in hazırlamış olduğu İlköğretim V.i sınıflar için Tarih 5 ders kitabı yayımlandı. Tarih 5 ders kitabı 176 sayfa, 160 ilustrasyondan (resim, harta, grafik ve şemadan) oluşmaktadır.

Tarih uzmanı Fetnan Derviş'in hazırlamış olduğu Tarih 5 ders kitabı, Kosova Eğitim, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı kabul etmiş olduğu ve 2006/07 öğretim yılında uygulanmaya başladığı Tarih dersi öğretim plan ve programına göre hazırlanmıştır. Ders kitabın hacmi kavramsal gereksinimleri karşılayacak düzeydedir. Yazar,  ders kitabın içeriğini  düzenlerken üniteleri, konuları ve alt başlıkları hiyerarşik olarak sıraya koymuş. Tarih 5 ders kitabında resimler, grafikler, hartalar, şemalar bulundurularak, uygun renkler de kullanılmış. Ders kitabında ünite ve konu (öğretim birimi) başlığı, Haydi düşünelim, Anahtar sözcükler, Sözlük, Sorular ve ödevler ve Okuma parçaları bölümleri ayrı ayrı renklerle belirtilerek, öğrenciye konunun bölümlerini ve içeriğini daha kolay anlayıp kavramasına önem verilmiş.

Ders kitabı bilimin ulaştığı noktayı, bilim, teknoloji ve toplumun gelişmelerini takip ederek hazırlanmıştır. Kanıtlar yeterli, kullanılan terminoloji tarih biliminin kavramlarını içermekte, kavramlar tanımlanmakla ve genellemeler yapılmakla  birlikte her konunun sonunda, "Sözlük" bölümünde açıklamalar da verilmektedir. Ders kitabı kapsadığı alan bilgileriyle çağdaş demokratik bir toplumun kalkınması yönündeki değerleri kapsamaktadır ve  teori ile fikir açısından olumlu düzeydedir. Kavramlar, tanımlar ve yasalar bilime dayandırılmış, demokratik bir biçimde açıklanmıştır.

İlköğretim Tarih 5 ders kitabı,  tarih dersi programına uygun, Türk ve Kosova ve onun ahalisinin çoğunluğu teşkil ettiği Arnavut ulusal tarihini başlangıçtan günümüze dek içermektedir. Ders kitabı 12 üniteye, üniteler ise 44 konuya (öğretim birimine) ayrılmıştır. Her konunu başlangıcında "Haydi düşünelim" ve "Anahtar sözcükler" bölümü yer alır. Her konunun başlangıcında öğrencinin konuya  hazırlanmasını sağlamak, hazır bulunuşluk düzeyini artırmak ve motive etmek  amacıyla araştırmaya dayalı sorular bulunmaktadır. "Anahtar sözcükler" bölümünde ise konunun özünü belirtmekten başka öğrenciler nelere dikkat etmeleri ve önemsemeleri gerektiğini vurgulanır. Her Tarih konusu alt bölümlere ayrılarak, içerik ilgili öğretim programında öğrencilere kazandırılmak üzere belirlenen bilgi, beceri, tutum, tavır, davranış ve iş alışkanlıkların uygun olmasına dikkat edilmiş.  İçerik, tarih  dersin, o sınıf için belirlenen amaçlara uygun olarak işlenmiş. Ders kitabı eğitim-öğretim amaçlarına, programlara, kuramlara, yöntem ve tekniklere uygundur. Pedagojik yönden, eğitim programlarında ikinci öğe olan içerik, hedef ve davranışlara uygun hazırlanmış. Ders kitabındaki bilgiler aşamalı ve öğrenme ilişkilerine göre düzenlenmiş.

Bundan başka  kitap içeriği öğrencinin ilgisini çekecek şekilde düzenlenmiş ve kitabın görünüşü öğrencide öğrenme isteğini ve heyecanı yaratacaktır. Her konu açıklandıktan sonra kitapta "Sözlük ve Sorular" ve "Ödevler" bölümü yer alır. "Sözlük" bölümünde yazar, konu içeriği anlamlı olması için  bilinmeyen sözcüklerin anlamını vermektedir. Ders kitabın "Sorular ve ödevler" bölümünde ise, öğrenme sürecini kontrol edecek değerlendirme sorularına yer verilmiş. Ders kitabında her konuyla ilgili bir "Okuma parçası" da yer almaktadır. Bu bölümlerde çeşitli kaynaklardan alınan tarihi olaylarla, olgularla, tarihi şahsiyetlerle ilgili uygun, öğrencinin ilgisini çekecek metinlere yer verilmiş.

Kitap ilköğretim 5. sınıf öğrencileri için, yaş olarak 10-11 yaşı olan öğrenciler için hazırlanmış. Ders kitabın kapsamı, hacmi, cümlelerin uzunluğu öğrencilerin yaşı, ilgileri, zihinsel ve bedensel gelişmelerine ve becerilerine uygundur. Yazar, kitabın psikolojik, dil ve üslup boyutunu göze alarak, ders kitabı amacına ulaşması ereğiyle  her konuya hazırlık soruları, sözlük ve Sorular ve ödevleri  bölümlerini koymuş.

Belirtmek gerekir ki ders kitabı ilustrasyonlarla çok zengindir. Kitabın ilustrasyonları, örnek olaylar, hikayeler, grafik ve resimlerle konuları zenginleştirilip içeriklerle desteklenerek verilmiş.

Sonunda böyle başarılı Tarih 5 ders kitabını hazırlamış olduğu uzman-yazar Fetnan Derviş'i kutlar, başarılar dilerim ve ilköğretim 5. sınıf öğrencileri ve öğretmenlerinin bu ders kitabını temin etmelerini salık veririm.
                 
 Kosova Eğitim Bilim ve Teknoloji Bakanlığı Müfettişi
                                                                                       
 Bedrettin Koro