Gilan'da Türkçe Eğitimin 60. Yıl Dönümü

Gilan Hakkında Kısa Bilgiler

Gilan Kosova'nın güney doğusunda bulunmaktadır.Gilan kentinden 3 dere geçmektedir. Coğrafi konumu çok eleverişli olduğundandolayı diğer merkezler ile bağları çok uygundur. Rakım - Deniz yüksekliği 501ila 590 m  bayırları ise 1000 metreüzerindedir.Gilan çevresi madden zenginlikleri ile zengin bir bölgedir.

 Orta ÇağdaGilan'dan İşkodra Prizren Niş ve daha ileriye giden  işlek bir yolu varmış. Ayrıca  Yeni (Novi) Pazar, Kosova Mitroviçası,Vıçıtırn, Priştine ve Gilan'dan Başlanıp Sofya'ya giden "Kral-Çar Yolu" özelönemdendir. 515 km² bir alana sahip olan Gilan'ın 63 yerleşim yeri var. 1 km ² 259 kişiyaşamaktadır.

Gilan'ın tam olarak ne zaman kurulduğu bilinmiyorama orta çağda köy olarak var olduğu belgeler kanıtlamaktadır. Bügün halkarasında Gilan'ın 1750 yıllarında kurulduğuna dair söylentiler vardır. Gilanİsminde bugün Afganistan, İran, Bulgaristan da bazı şehir ve yer adlarıbulunmaktadır. Eski evraklarda Geylani ismi de geçmektedir. Günümüz PakistanBaşbakanı soyadı GİLANİ'dir (Yusuf Rıza GİLANİ); büyük bir ihtimale göreAbdülkadir Geylani'den Kadiri Tarikatı kurucularından olması gerek.

            Gilan 1389 Kosovasavaşından sonra 1455 yıllarında Osmnalı idaresi altına geçmiştir. Türklerinburaya gelişi Kosova savaşından önce olduğu Knez Lazar'ın beyannamesinde "Türk'ün mezarı" olarak geçer ve diğer bazıTürkçe'ye dayanan topograf adları bulunmaktadır. Gilan'ın 3 km Güney doğusunda Kral-KnezLazar'ın Köyü Pırlepnica bulunmaktadır. Lazraın Kızı Yıldırm Beyazit'e evliydi.

Kosova'daki köylerden iki Türk köyünden biri Mamuşa Prizren yakınlarındabiri de Gilan'dan 12 kmuzaklıkta bulunan Doburçan'dır. Doburçan köyü çok eskilere dayanmaktadırKosova'nın en eski camilerinden biri 1450 yıllarına ait olanı 1999 KosovaSavaşında Sırplar tarafından ateşe verildi yerine Vahabiler tarafından Arapmimarisine uygun olanı 2000 yıllarında yapıldı....

Kosova'nın en eski Medreseleri Doburçan'a ait olduğu ve Kosova'nın heryönüne HAFIZ ve Molalar-imamlar yetiştirmişler....bugün Doburçan'da Türkler %10civarındadır. Büyük çoğunluğu Türkiye'ye göç etmiş bir bölümü de Avrupa'nınçeşitli ülkelerindeler.

            1826 yılında Gilan'dameydana gelen yangında bütün kasaba yok olmuş. Bu yüzden Gilan'da bugün hiç bireski bina kalmamıştır.

1912 yılında Osmanlıların bu yerden ayrılmasıyla Gilan'da 15 okulunçalıştığı bilinmektedir. Hatta MustafaKemal Osmanlılar Sırplarla Kumanova ve Gilan için anlaşmaya vardıklarındaGilan'ıve Kumanovayı Sırplara bırakmalrında: "Serseriler... o güzelim yerleri nasıldüşmana bırakırsınız"...dediği bilinmektedir.

            Gilan'dan 1912 yılındansonra Türkiyey'ye-Anadolu'ya büyük göçler başlamış,  Göçmenlerin büyük çoğunluğu göç esnasında Sırplartarafından, büyük saldırılara uğramış Türklerin ellerindeki mallar kundaklanıpyok edilmiş.

            Osmanlılar döneminde  yani 1826 yıllarından sonra, Gilan'da 4 camii inşa edildiği bilinmektedir.

            1.Şehzade HanımCamii-Çarşı Cami (Büyük Cami) 1835

            2.Atik Camii (Eski Cami)

            3.Dere Mahallesi Cami(Usta Recep camii)

            4.Camii ceddit ( BaletsCamii)

            5.Çınar çeşme Camii de1986 yılında inşaatı başladı şimdi Gavran dediğimiz semte de belediyeden inşaatruhsatı alındı  ve inşaatı devametmektedir.

Gilan'da her zaman Türk, Arnavut,Sırp, Çingene,Boşnyak, Çerkez, Karadağlı gibi değişik milletler yaşamıştır. 2000 yılına aitistatistik verilere göre  Gilanbelediyesinde 134 bin nüfus yaşamaktadır (69 bin erkek 65 bin kadın) bunlardan 1200 Türk, 116 bin Arnavut, 12500 Sırp, 267 Müslüman - Boşnyak, 3600Çingene, 133 Karadağlı, Oysa Gilanda ki Çerkezler artık Arnavutlaşmış ve nüfussayımlarda Çerkez olarak gösterilmiyor.

GİLAN'DA TÜRKÇE EĞİTİM

VE ANADİLDE EĞİTİMİN ÖNEMİ

            1951 yıllarında yeni LatinHarfleriyle Türkçe eğitime başlandığında Yeni Hayat derneği kuruluyor. Dernekfaaliyetlerini 1966 yıllarına kadar sürdürüyor. TC yoğun göç 1956-1966yıllarında İç İşler bakanı Aleksandar Rankoviç Türklere ve Müslman ahaliyebüyük işkence yaptığından dolayı ve bu işkeneceye dayanamadıklarından gerçekleşiyor.

            Bugün Gilan'da 200'e yakınTürk ailesi yaşamaktadır. Ne yazık ki yalnız 20- 30 aile çocuklarını Türkçeeğitime vermektedir: (2005 yılına ait verilerine göre ilköğretimde 60 öğrencive Lisede de 50 öğrenci Türkçe eğitim öğretim görmekteydi .Diğerleri iseArnavutça eğitim görmektedirler. Nedeni ise Arnavutça okuyanlar daha kolay işbuluyor ve üniversiteye kaydını  dahakolay yapabiliyorlar ve eskiden beri doğrusu Türkçe eğitimde çalışanöğretmenlerin ve Türkleri devlet makamlarında temsil eden politikacılarınçocukları Sırpça ve Arnavutça eğitim ögretim görürlerdi.Bu durum 1978 yıllarınakadar sürdü ve Türkçe eğitim öğretim kapandı.

1983/84 eğitim öğretim yılında iki arkadaşımızıngirişimiyle Türkçe eğitim öğretim yeniden 4 öğrenciyle başladı. Ve gün bugünbütün zorluklara rağme devam etmektedir- Türkçe eğitim Gilan'da can çekişiyor:nedenleri ise yine öğretmenlerin ve KDTP Gilan Şube yönetiminde bulunanlarınbüyük bir çoğunluğunun çocuklarının Türkçe eğitime vermemediklerindendir.

 2010 yılıverileri ise öğrenci sayısında % 50 civarında bir azalma görünmektedir. DoğrusuTC ‘den gelen soydaşlarımızın çocukları ile 2010/2011 eğitim öğretim yılındaTürkçe birinci sınıf açıldı....

1951 yıllarındaGilanda Türkçe eğitime geçildiğinde öğretmenlerin büyük bir kısmı Ocak - Martaylarında Üsküp'te açılan 3-6 aylık Hizmet içi eğitim Kurslarında eğitim alarakGilan Türk ilköğretim okularında öğretmenlik görevine başladılar. Ne ki bu Türk öğretmenlerin çocukları okulçağına geldiklerinde  hiç biri Türkçeeğitime verilmedi. Konuyla ilgili geçenlerde bir emekli öğretmenimiz ile konuyla iligili konuşurken TürkçeEğitim ve Türklüğe yapmış olduklarından pişmanlık duyup duymadığını sordum.Aldığım cevap şuydu: "Ama nasıl işte kadro yetersizliği,.... öğrenci sayısı az"...olduğundan dolayı çocuklarını Arnavutça ve Sırpçaya verdiğini ileri sürdü. Bunakarşılık ben de Öğretmenim siz bir aydın olarak bu gerekçeleri beni okula kayıtyaptığında babama söyleseydiniz dağa doğru olmaz mıydı, ben yerinizde olsaydımya kendi çocuklarımı da Türkçe eğitime verirdeim ya da diğer Türk öğrencileineders vermezdim. Kadroya gelince de hocam Türk kadroları en azından Arnavut veSırp eğitimindeki kadrolardan  dahabecerikli değilmişseler de onlar kadar becerikli oldukları kesindir. Ve sevgiliöğretmenim senin Arnavutça veya Sırpça eğitim almış olan çocuklarının kaçıüniversite veya yüksek okul mezunu oldu. Ama Türkçe okuyan her ikinci demiyelimama  en azından  her üçüncüsü veya dördüncüsü üniversite meunuolmuştur. Hani Arnavut ve Sırp eğitimi ile bir mukayaese yapıldığında Türkçeilköğretimi bitirenlerin %100 lise mezunu ve % 30-40'ı  üniverisite ve yüksek okul mezunu olmuştur....

Aşağıdaki tabloda öğrenci sayısı 1951 2010 yıllarınakadara yıllara gore verilmiştir. Gilan Lisesinde öğretmenlik görevimebaşladığım 1983 yılında Gilan İlköğretim okulunda öğrenci yoktu, 1984/1985yılında birinci sınıfa kaydını yapan 4 öğrenciden ikisi üniversite mezunuolmuş. Bu yıllarca böyle sürdü. Ne  kiparti yönetiminde yapılan kadro değişikliği yüzünden öğrenci sayısında büyükdüşüş oldu ve Gilandaki Türkler Artık çocuklarına Arnavutça eğitimivermektedirler. Sorun böyle olunca eğitimde her geçen gün sorunlar artmaktadır.

TABLO

1951-1984 Yıları arasında Türk asıllı en azından ilköğretimi Türkçe bitirmiş  üniversite ve yüksek Okul Mezunları:

Türkçe eğitim olmadığından, Türkçe eğitim alamayanTürk asıllı Üniversite mezunları Eğitimlerini Sırpça ve Arnavutça Bitirmişolanlar:

1936-1950 doğumlu

1. Dr Zekeriya Sait.(İç hastalıklar vekardiyoloji uzmanı)
2. Hüseyin Maksut İktisatçı

Türkçe eğitime geçildiğindeÜniversite ve Yüksek Okul Mezunları 1940-1944 doğumlu olanlar:

3. Hayrettin Gaş Yüksek Teknik Okulu (inşaatMüh.) Daha geçlerde Türk dili ve Edebiyatı bölümünden mezun
4. İsmail Mustafa Gilan'da İlköğretimi Türkçe veLiseyi Sırpça okumuş 1966 Prizren Yüksek okul mezun daha geçlerde açıköğretimden PU Türkoloji bölümünden mezunu.
5. Meryem Hüseyin İlköğretimi Türkçe ve LiseyiSırpça 1966 Prizren Yüksek okul Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden mezunu
6. Fahrettin Şerif Gilan'da İlköğretimi Türkçe veLiseyi Sırpça. Prizren Yüksek Okul Matematik Bölümünden mezun
7. Emin Şerif Gilan'da İlköğretimi Türkçe, LiseyiSırpça, İpek Yüksek Pazarlama Okulu daha geçlerde  İktisat Fakültesi
8. Fadime Hasan ilköğretimi Türkçe, LiseyiArnavutçabitirmiş, PU  Tarih Bölümü
9. Meliha Mustafa ilköğretimi Türkçe, LiseyiArnavutça okumuş  Üsküp YPO Biyolojive Kimya Bölümünden mezun
10. Hasan Poçinka Üsküp YPO Türk Dil ve Edebiyatı

1950 -1960 Doğumlu İlkokul ve Liseyi Türkçe Bitiren Universite ve YüksekOkul Mezunları

1. Dr. Sadettin Adiller ilköğretimi ve liseyiTürkçe okumuş, Belgrad Universitesi  Diş Hekimli fakültesi Ortodonti Uzmanı
2. Nasuf Nasuf ilköğretimi Türkçe, PU HukukFakültesi
3. Nadir Süleyman ilköğretimi Türkçe, PU İktisatFakültesi
4. Nuri Selman ilköğretimi ve liseyi Türkçeokumuş İpek Yüksek Okul İktisat bölümü-işletme
5. Selami Sülo ilköğretimi ve liseyi Türkçeokumuş, YO Kimya ve Biyoloji Bölümü
6. İsmail Seyfettin ilköğretimi ve liseyi Türkçeokumuş PU Fil. Fak. İngilizce Bölümü
7. İbrahim Adilloğlu ilköğretimi ve liseyiTürkçe okumuş PU Fil. Fak. İngilizce Bölümü
8. Musa Dindar ilköğretimi ve liseyi Türkçeokumuş PU Fil. Fak. Şarkiyat Bölümü
9. Halit Gaş Yüksek Hukuk
10. Abdülaziz Poçinka ilköğretimi ve liseyiTürkçe okumuş Belgrad Universitesi  İktisat fakültesi
11. Naser Abdullah ilköğretimi ve liseyi Türkçeokumuş PU hukuk Fakültesi
12. Esma Hayrullah ilköğretimi Türkçe, PUpedagoji Fakültesi
13. Beyaze Recep ilköğretimi Türkçe, PU Pedagojifakültesi
14. Celal Mustafa ilköğretimi ve liseyi Türkçeokumuş PU Şarkiyat Bölümü
15. Sadullah Poçinka ilköğretimi Türkçe,İmamHatip Lisesi Arnavutça, PU Şarkiyat Bölümü
16.  GurselŞerif  ilköğretimi Türkçe, PUİktisat fakültesi (İÖ Türkçe )
17. Recep Limon ilköğretimi Türkçe, PU makineMühendisliği  (İÖ Türkçe)

1960-1985 doğumlu İlköğretim ve Liseyi Türkçe bitiren üniversite ve YüksekOkul Mezunları

1.    Orhan Sait PUTürkoloji

2.    İsmail RecepPU Diş Hekimliği (İÖ ve lise Türkçe)

3.    ErcanAbdullah PU Gilan Eğit. Fak. Tarih bölümü

4.    Selim SelimPU Türkoloji Yüksek Lisans

5.    İsa SülçevciPU Türkoloji İU Metalürji (İÖ ve lise Türkçe)

6.    RefikeSülçevci PU Türkoloji (İÖ ve lise Türkçe)

7.    Riza PoçinkaKonya Selç. Un. Yüksek Mimarlık

8.    Şaip SülçevciİU Veteriner Fakültesi

9.    ErdoğanSülçevci TU Gümrülçülük

10.     Aysun MustafaMU Bankacılık

11.     Dr. BilginSait ) 9 Eylül Un. Tıp Uzm. İç hastalıklar Hacettepe

12.     Aysel MustafaIU Psikoloji

13.     Billur SaitIU Psikoloji

14.     ZülehaSülçevci IU Psikoloji

15.     Zübeyde SülçevciTU Bilgisayar Mühendisliği

16.     Gönül DindarUludağ U. Tekstil Mühendisliği

17.     ErkanGaş  İU HAY.Sosyal Bilgiler fak

18.      SeldaAdiller GU Gazetecilik, Sosyal Antropoloji Y]ksek Lisans II

19.      ArtaFeyzullah IU Genetik Yüksek Lisans II

20.     Nuran AdillerİU Huku Fak

21.     ErkanSülçevci Uluslar Arası ilişkiler

22.      LeylaAdiller EŞ Siv.Hav. Yük Lisans II sınıf

23.     BaharSülçevci Konservatuar

24.     LeylaSülçevci Konservatuar

25.     Meral RüjdüTU Gümrükçülük

26.     Sabit Gaş AnkaraGU Diş hekimiligi

Türkiye UniversitelerindeTahsiline devam etmekte olan 1986-1990 doğumlu Gilanlı ve DoburçanlıÖğrencilerimiz:

1. Nurdan Adiller TOBB U. Tarih Bölümü IV
2. Oktay Poçinka Bilkent U İngil.bölümü
3. Anıl Mustafa IU Diş hek. Fak. II sınıf
4. Zühal İsmail AU Gazetecilik  II
5. Ayser Nasuf İzmir Matematik Öğretm.III
6. Berna Nasuf İzmir Makine Müh. II
7. Aysu Emin An. Gıda Mühendisliği II
8. Muharrem Gaş Marm U. Bankacılık YO I
9. Emre Morkaya İzmir Optik
10. Ali Mustafa TU Bankacılık
11. Arzu Emin MU Bankacılık ve Sigorta I
12. Cevahir Şerif TU Gümrükçülük II
13. Coşku Şerif TU Hotelcilik( Turizm)

Kosova - PU(devlet  ve Özel Üniversitelerinde. Okuyan Öğrenciler

1. Cansu EMİN PÜ Elektrotekni fakültesi sonsınıf öğrencisi
2. Mirsat Kazaz PU Türkoloji Bölümü son sınıf
3. Merita Muşica PU diş Hekimliği Fakültesi III
4. Nazan İsmail PU Psikoloji son  sınıf
5. Ender Osman PU İktisat son sınıf
6. Sezen Sülo PU Türkoloji Bölümü son sınıf
7. Lulyeta Osman PU huku fak. Son sınıf
8. Aliye Dindar PU Prizren Eğitim Fak. Son sınıf
9. Mirişah Kazaz PU Prizren Eğitim Fak. Sonsınıf
10. Sezen İsmail Gilan Fama Huku Fakültesi IIsınıf
11. Elma Recep Gilan Fama Huku Fakültesi II sınıf
12. Metin Selman Priştine Tıp Fakültesi Fiz. Ted.Ve rehabil. II sınıf
13. Coçkun İsmail PU Ziraat fakültesi II sınıf
14. Enes Sülo PU İkt.fakül.II sınıf  veriler 2009/2010 yılına ait

Sağlıkve diğer Liselerdenden mezun olan ve işsiz kalmış yada henüz iş bulamayanlarsayısı 15-20 kişi civarındadır. Önemli bir rakam değildir.

Demekoluyor ki İlköğretim ve liseyi Türkçe bitirenler her alanda başarı göstermişlerve bu başarıları başka dilde eğitim alanlara kıyasen da büyüktür

Sonuç:

2005/2006 öğretim yılından 2010/2011 öğretimyılına kadar Gilan Türkçe eğitimde  %60düşüş görünmektedir.

Nedenleri:

1.     1984 yılna kadar Türkçe eğitimde çalışan tümöğretmenlerin çocuklarının hiç birinin Türkçe eğitim almamaları,

2.     İlköğretimde Çalışan öğretmenlerin çocuklarınınArnavutça ve bazı  eski öğretmenlerimizinArnavutça yanı sıra Sırpça eğitim gördüğünden... 40 yıl Türkçe eğitimde çalışmışbir öğretmenimiz 2 çocuğunu Sırpça 2 Çocuğunu da Arnavutçaya vermiş. Buöğretmenimizin 1 Çocuğu PÜ Filoloji Fakültesi İngilizce bölümü mezunu, İkiçocuğu lise mezunu 1 çocuğu da ilköğretim mezunu.

3.     Yeni KDTP Gilan şube  temsilcilerinin ve çocuklarının Arnavutçaeğitim almaları,

4.     Eski Türk ailelerinin  Türkçe eğitime karşı duyarsız-önemsemediklerinden kaynakalanan ve çocukları ile evlerinde  Arnavutçaveya savaş öncesi bazı ailelerin çocuklar Sırpça eğitim aldıklarından ve  aralarında Sırpça Konuşmaları moda halinialmasın (üst tabaka sosyete gibi kendilerini görmeleri)'dan dolayı 

Son olarak başarı ve ya başarısızlık okurların takdirinebırakyorum.

1.     1984 - 2005 yılları arasında Gilan Musa Zaymiilköğretim okulundan mezun olan toplam 101 öğrenciden (1998 yılından bu yana yılda ortalama 4-5 öğrenciilköğretimi bitirenlerden  TC üniversitelerinde 10 öğrenci mezunolmuş, dördü yüksek lisans ve doktora öğrencisi, 20 öğrencimiz de 2-4 sınftaeğitimini sürdürüoyor, 25 öğrencimizde Kosova Kosova Üniversitelerinde mezunolmuş ya da olmak üzere)  50'in üzerindeüniversite mezun olmuş yada olmak üzere 4-5 öğrencimiz de yüksek lisans vedoktora çalışmalarını tamamlamak üzeredir.

2.     1951-1978 yılları arasında Musa Zaymi ilköğretimokulunu Türkçe Bitiren öğrenci sayısı 480 civarındayken bu öğrencilerden ancak20-25 öğrenci üniversite mezunu olabilmiş.

3.     1951-2005 yılları arasında Türkçe eğitim almayanTürk öğrenciler sayısı 200-250 olmasına rağmen Üniversite mezunu olanların sayısı 15-20'i bulmuyor.

Gilan ve Doburçan'da Türkçe Eğitimi teşvik etmek ve uzunömürlü olması için somut  Öneriler :

1.     Acilen Türkiye Cumhuriyeti TİKA KosovaKoordinatörlüğü Gilan ve Doburçan ilköğretim okullarında ve lisesindeMatematik, Fizik ve Fen dersleri için Türkiye'den  3-4 kalifiyeli öğretmenin(Kosova'nın diğeryerlerine de kadro yetersizliği duyulduğu yerlere)   gelmesini sağlamalı,

2.     KDTP ve diğer Türk dernek yönetici ve  temsilcileri Türkçe eğitimi, gerçek rakamlarıdeğerlendirerek reklamını yada propagandasını yapsınlar, özellikle çocuklarıTürkçe okumayan KDTP yöneticileri ve bazı öğretmenleri Türkçe eğitimle ilgilisöz söyleme hakkına sahip değiller. Hele hele , kadrolar yetişinceye kadarTürkçe eğitimin kapatılmasını ileri sürmeleri Türkleri asimilasyona mahkumetmekten başka hiçbir şeye benzemez

3.     Türkçe eğitimden pişmanlık duyan 2-3 veli bunu dabilmeliler ki dünyanın hiçbir yerinde ilköğretim birinci sınıfına kaydını yapantüm öğrenciler Üniversite mezunu olma mecburiyetinde değildir. Böyle bir kuralne vardı ne de  bundan sonra olacaktır.Üniversite son sınıfına gelmiş birçok öğrenci mezun olmadan üniversitedenayrılmış ve normal hayata devam etmişlerdir.

4.     Kosova-Gilan'da Türkçe eğitimin başarılarındanbahsedecek yerde başarısızlıklardan bahsetmek Türklüğe ihanet etmekten başkabir şey değildir. Daha iyisi olabilir mi olabilri....

Avrupa -EKONOMİK İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı'nın (OECD)"Eğitime Bakış 2007" raporunda OECD ülkelerinin  yüksek öğretim mezuniyet oranın genelortalaması yüzde 36,4 olarak belirlenmişken Gilan ve Doburçan'da yeni kuşaköğrencilerde böyle devam ederse bu yüzdeliği geride bırakıp %45-%50 olacak.

SevgiliOkurlar Gilan ve Doburçan'da Türkçe eğitimin başarıları gerçekten büyüktür,bunun en iyi kanıtı yukarıda ki veriler kanıtlamaktadır. Ame Türklüğe hizmether zaman zor olduğu gibi şimdi de daha da zorlaşmıştır... özellikle Gilan vesayısı az olduğu benzeri yerlerde daha da zorlaşıyor.

Geçenlerdeİnternetten aldığım bir e-mailin kısa şekli ile sizlere sağlık ve mutlulukdilekleri dilekleri dilerim..

— Ben bir Türk memuruyum.Aldığım emri yerine getirdim. Görevimi yaptığıma vicdânen emînim. Sizlere yemînederim ki ben mâsumum, son sözüm bugün de budur, yarın da budur. Yabancıdevletlere yaranmak için beni asıyorlar. Eğer adalet buna diyorlarsa, kahrolsunböyle adalet.

Kendisine hizmet edenlere,kendisini aşk derecesine sevenlere değer vermeyen,hatta onları cezalandıran bir toplumuz. Türk Tarihinde, sırf görevleriniyaptıkları, devlete hizmet ettikleri, Türk'çe davrandıkları, hatta Türkoldukları için cezalandırılan; idam edilen, hapsedilen, süründürülen binlercekahraman, binlerce mazlum vardır.

......

Sonsöz:Türk Milleti her zaman "KemalBey"ler çıkaracaktır. Gönül ister ki; aramızdan Nemrut Mustafa'lar, SaitMolla'lar, Damat Ferit'ler çıkmasın...Ama ne mümkün.. Bazılarımız abarttığınıdüşünse de, "Türkiye'nin bir hain kontenjanı var, bu nüfusun yüzde 10'udur"diyen Attila İlhan doğru söylüyor....

Burada Esk' Yugoslavya Topraklarinda-Üsküpte Kurulan YÜCELCİLERİ anmadan geçemiyorum,Kurucuları yalnız ve yalnız Türk oldukları için, Türklüğe hizmet etmekamaçladıkları için idam ediliyor, sürgüne gönderiliyor hatta göçe etmeleri içinçeşitli baskılar yapılıyor. Ruhları Şad Mekkanları Cennet olsun

Saygı ve muhabetlerimle...