Güler Peroli: Yeni Müfredatla Öğretmenlerimiz Daha Başarılı Olacak

Kosova'da 2 yıldan bu yana yeni Öğretim Plan ve Programları (Müfredat) üzerinde çalışmalar pilot okul uygulamalarıyla devam ediyor. Yeni müfredatla ilgili seminerlere katılan Prizren'in "Abdyl Frasheri" İlköğretim Okulu öğretmeni Güler Peroli, yeni müfredat çalışmalarıyla ilgili sorularımızı yanıtladı.

Kosovahaber: En belirgin değişiklikler nedir ve eskisine kıyasen yenisinde neler var?

Güler Peroli: Bizim çekirdek dediğimiz müfredatımız var orada kabataslak olarak müfredat programı hazırlanmıştır. Bundan yararlanan öğretmenlerimiz grup grup olarak kendi yıllık ve iki aylık müfredatlarını hazırlama çalışmalarını başlattılar.

Kosovahaber: Siz eğitim gördünüz şimdi de müfredatla ilgili eğitim veriyorsunuz.

Güler Peroli: Evet ilk olarak bizler bu yeni müfredat ile ilgili eğitildik ondan sonra da 1. 6. ve 10. sınıf öğretmenleri eğitimlerini verdik.
 
Kosovahaber: Eğitim Bakanlığı çerçevesinde kurulan Müfredat komisyonlarında hiçbir Türk yok?

Güler Peroli: Türklerin olmadığından haberim yok.

Kosovahaber: Müfredat çalışmasının arkasında bütün isimler yer alıyor bu isimler arasında Türkler yok.

Güler Peroli: Aslında Dil ve İletişimde İgbal Bırvenik var. İsmi geçiyor mu bilmiyorum.

Kosovahaber: Bizim elimizde olan taslakta özellikle dil üzerinde çok hatalar var. Bu yanlışlıkların düzeltilmesi için neler yapılmalı?

Güler Peroli: Evet bizim de elimizde olan taslak müfredatta çok hatalar var. Hem cümle kuruluşlarında hem de basın hataları var. Bu son baskı değildir. İleride son baskısını bekliyoruz. Bu şekilde de değerlendirmesini yapacağız.

Kosovahaber: Peki bu yanlışlıklar üzerine hiç uyarıda bulundunuz mu?

Güler Peroli: Evet bizim temsilci ve yöneticilerimize uyarıda bulunduk, bekliyoruz.

Kosovahaber: Bazı öğretmenler müfredatın sıkça değişmesinden tedirgin, çünkü bu değişiklikler kitap sorununu ortaya çıkarıyor? 

Güler Peroli: Öğretmenlerde tedirginlikler olabilir. Müfredat hazırlama çalışmaları kitaplardan başlamaz. İlk olarak müfredatlar hazırlanır. Ayrıca bu müfredat öyle esnek olarak düşünülmüştür ki öğretmenler malzemelerini kendileri seçip bulabilecek. Bundan sonra kullandıkları malzemelerin kaynaklarını belirleyecek ve pilot projeden yeni tam uygulamaya geçildiğinde kullanılan malzemelerden yararlanarak yeni kitaplar basılması düşünülmüştür.

Kosovahaber: Türk Dilinde eğitim söz konusu olunca kitapların hazırlanmasında uzmanların olmaması ve seferber olmamaları nedeniyle var olan kitapların basılması süreci yaklaşık 10 yıl uzadı. Buna rağmen Türkçe kitapların henüz sadece %80'i basıldı. Yeni müfredat kapsamında yeni kitapların hazırlanması için bir 5 yıl daha gerekecek anlamına mı geliyor? 

Güler Peroli: Kitapların hazırlanması ve basılması bizim en büyük sorunumuz. Yeni müfredatın getireceği yeni kitaplar sadece Türk toplumunun değil tüm toplulukları etkileyecektir. Zaten pilot proje bitene kadar hiç kimsede kitap olmayacak. Öğretmenlerimiz buldukları malzemeleri kullanabilecekler. Eski kitaplardan yararlanacak. Ya da başka malzemelerden yararlanacaklar.

Kosovahaber: Eğitim Bakanlığı müfettişi Sayın Orhan Volkan, Pilot Okul uygulamasını başarılı olarak değerlendirdi. Siz bu projeyi başarılı olarak değerlendiriyor musunuz? Ayrıca bu müfredatın öncelikleri nelerdir?

Güler Peroli: Ben de bu pilot projeyi başarılı olarak değerlendiriyorum. Çünkü bu projeyle öğretmene beli bir otorite veriliyor. Ayrıca proje ile hedeflenen sonuçlara ulaşmada farklı metodoloji kullanabilme fırsatı veriyor. Bu da öğretmenlerin devamlı bir şekilde diğer öğretmenlerle devamlı işbirliği yapmalarını gerektirecek. Sadece Türk öğretmenlerle sınırlı kalınmayacak diğer topluluk öğretmenleriyle de işbirliği yapılması gerekecek.

Kosovahaber: Her yeni uygulama öğretmenlere olduğu gibi çocuklara da sorunlar yaratır. Bu uygulama çocuklarımıza daha mı kolay yoksa daha mı zor bir uygulama olacak?

Güler Peroli: Bu değişmeler öğretmenleri etkilese bile, hiçbir zaman öğrenciyi etkilememeli. En azından öğretmenler öyle bir çalışmada bulunmalı ki öğrenciler bu sorunları hissetmemeli. Öğretmenler bu müfredatın hazırlık çalışmalarında yeterli derece çalışırlarsa eski müfredattan daha başarılı olacaklar.

Kosovahaber: Şimdiye kadar çalışmalar bir yana bırakalım, şimdiden sonra neler yapılacak? 

Güler Peroli: Zaten bu proje kapsamında olan eğitime her okulun öğretmenleri katıldı. Katılamayanlar sonradan katılacak. Tüm öğretmenler bu eğitimi almak zorundadır.

Kosovahaber: Son olarak eklemek istediğiniz bir diyeceğiniz var mı? Öğretmenlere mesajınız nedir? 

Güler Peroli: Bu yeni eğitim sisteminde öğretmenlerden müfredat üzerinde biraz daha fazla çalışmaları gerekiyor. Ayrıca ister kendi okullarındaki öğretmenlerle, ister diğer okullardaki öğretmenlerle, diğer topluluk öğretmenleriyle, hatta bakanlık ve belediye eğitim temsilcileriyle de görüşsünler ve devamlı işbirliğinde bulunsunlar. Sorunları ve bilgilerini birbirleriyle paylaşırlarsa o zaman başarıya ulaşacağız.

Kosovahaber: Bu müfredatın istendiği gibi gerçekleşmesi için kimlerin daha katkısı gereklidir, sadece öğretmenlerle mi sınırlı? 

Güler Peroli: Belediye Eğitim Müdürlükleri, Bakanlıktaki bizim temsilcilerimiz, siyasetçilerimiz ve tabii ki velilerimiz ve öğrencilerimizin de daha aktif bir şekilde katılımlarını sağlamak gerekmektedir.