Kosova'da ne oluyor- Ferhat Derviş

Eğitim, Kültür ve Milli gelenekler bir milletin ayakta kalmasını sağlayan ve Milli varlığının devamlılığını getiren unsurlardır.

Kosova'da eğitim şu anda tam bir anarşi içindedir. Bu anarşiden çıkma yolları, devlet, okul, aile standartlarına bakmadan, Eğitim Bakanlığı Avrupa ülkelerinin müfredatlarını kopyalayarak Kosova'da uygularken, anarşiyi daha da derinleştiriyor.

Tabi ki bir ülkeyi yok etmek istersen onu bombalamana gerek yoktur, yanlış bir müfredat seçerek, eğitim kalitesini yok edeceksin ve o devleti bitireceksin.

Kosova'da fakülte diploması istediğin bir başarıyla çok ucuza alınabilir. Kosova eğitim enstitüleri için diploma bilginin önündedir. 

Bu devlet içinde maalesef biz Türkler de varız.

Öğretmenlere gelince,

Doğru dürüst işini yapan ve yapmayanlar da vardır. Yaptığı iş için yeterli bilgi sahibi olanlar da olmayanlar da vardır.

Kosova eğitim pazarında her şey var ama kaliteli bir eğitim yoktur.

Öğretmenin, işçinin hakları kısıtlanmıştır. Devlet istediği zaman işe alıyor yada işten alıyor. Çünkü işçinin haklarını koruyacak, Kosova'da, hiçbir çeşit kanun yada sendikanın ,Hükümetle anlaşması yapılmamış ,yapılsa da uygulanmaz.

Susarsan çalışırsın, susmasan sokağı bulursun.

Bu süreç bugün ancak aşiret devletlerde ya var, yada yoktur.

Ama Kosova'da var.

Nasıl olsa Kosova devletinin de bir aşiret devletinden pek farkı yoktur.

Son zamanlarda sokaklarda mafya hesaplaşması nedeni masum insanların hayatını kaybetmesi, adalet diye bir şey satılması, işsizlikle, rüşvetle, vatandaşların sokakta huzuru, güvenliğinin her gün biraz daha fazla yok olması, Kosova uzun adımlarla anarşiye sürüklenmesinin iyi bir kanıtıdır.
Kosova'da çözüm olmayınca, işsizlik sorun olmaktan çıktı, yaşam standartları yok sayılır. 

Ya kültür;

Eğitimin bir aynısı yada daha kötüsü.  Kültürün" K" sını bilmeyenler, Kültür Bakanı yada Belediye Kültür Müdürü seçiliyor.

Arkası belli.

Kosova'da yapılan Türkçe eğitimde, 1951 yılından bu yana ekonomi ve siyasi baskıları nedeni çok farklı değişiklikler olagelmiştir. İpek, Vuçıtırn, Mitroviça, Gilan, Dobruçan'da kapatılan yada kapatılma safhasına gelen Türkçe eğitim,  Kosova'da Türk varlığının yarınları çok düşündürücüdür
Elimizde olmayan bazı nedenler dolayısıyla çoğu yerlerde var olan duruma gelinmiştir.

Kosova'da ilköğretim ve liselerden sonra, Türkçe lisans olmayışı da, birilerine için Türkçe eğitimini yok etmek amaçlı, farklı propagandalara neden olması için fırsat yaratılmıştır.

Bir dönemde Türkçe liselerde mezun olanların işe alınmamaları yada işten alınmaları ekonomi baskının en iyi kanıtıdır.

Bu topraklarda Türkün sayısı kabarık olması, bazı iç ve dış çevreleri rahatsız etmesi nedeni, Türkçe eğitimde kuruluşundan bu yana, sürekli  bazı olur olmaz sorunlar yaratılmıştır. Ders Kitapları , yardımcı kitaplar ve eğitimin daha yüksek bir seviyeye ulaşması için gereken araç ve gereçlerin olmaması , kendi eğitimimizi ,bizim yönetmemiz, denetlememiz ve değerlendirme yapmamız da  tamamıyla bir siyasi baskı olarak nitelendirilebilir. Türkçe eğitim yapılan çoğu okullarda, yöneticiler başka topluluklardan olması da, bizi bizden uzak tutmaktan başka bir şey değildir. Okullarda müdür yardımcıları Türk olsa bile bir işe yaradığından emin değilim. Türklerin okuduğu okulların koridorlarında Türkçe yazılan projeler, büyüklerimizin fotoğrafları olmaması, bizim okullarda varlığımızın yok yok sayılmasının bir nedenidir.

1990 yılında Türkiye Cumhuriyeti'nin Türkiye dışında olan Türklere Üniversite kapılarını açması
Eğitimimiz aleyhine yapılan bazı olumsuz propagandalara son vermiştir. Eğitimimiz yetmişlerden kaybettiği kanı geri alma durumuna gelmiştir.
 
Türkiye kapılarını açınca veliler yine eski yuvaya dönmeye başladı. Okullarımızda yine memnun edici öğrenci sayısını kazanmaya başardık.

Peki neler oluyor...

Türkiye Cumhuriyeti  üç yıldır Kosova'da Türkçe okuyan öğrencilerine verilen kontenjanlara son vererek, bunun adını Balkan öğrencileri kontenjanına çevirdi.

Kontenjanlar ilk olarak parti tarafınca veriliyordu. Ardından Üniversite kontenjanı,  Kosova'da yapılan bir sınava bağlandı.

Veee....

Birilerinin işine gelmeyen sınav, Mülakata dönüştürüldü.

Türkiye'den gelen ve aralarında Kosova'yı temsilen bir Kosovalıdan oluşan mülakat heyeti, siyasetin işine yarayan öğrencileri seçmekten çekinmeyerek Türkiye'de okuyan Türk öğrenci sayısını yetmişten 15-20 öğrenciye de indirdi.

Kosova Üniversitelerinde Türklere verilen kontenjanı, Türk asıllı olmayanların tarafınca yararlanmaları da ayrı bir sorun oluşturmaktadır. Bu kişilere Türk olduklarına dahil kim ve nasıl belge veriyor. İşin en kötüsü belgeler Türk yetkilileri tarafınca verilmektedir.

Türk olmayanlar, Türk olduklarına dahil aldıkları belgelerle işe girenler, Polis ve mahkemede de rastlanabilir.

Kosova'da nasıl olsa ister eğitim, ister kültür ister gelenek alanında , Prizren bir yıkılmaz Türk kalesidir.

Tabi ki bu kale yıkılırsa, çok kısa zamanda Kosova'da Türkçe de, Türk eğitimi de ,Türk milli varlığı de yok olur.

Veee....

Günümüzde Kosova'dan, Türkiye'de Üniversite okumak için, siyaset gereği ,  Türk çocuklarından fazla diğer milli topluluklardan öğrenciler  gitmektedir.

Bir olumsuzluk daha !

Türk çocukları 12 sene Türkçe eğitim gördükten sonra,  Türkçe yeterlilik sınavına tabi tutuluyor. Bu da Türkiye Cumhuriyeti'nin  günümüzdeki politikaları, Kosova'da Türkçe eğitimi kabul etmiyor anlamına geliyor.

Kosova'da Türkçe eğitimi yıkmak için bundan  daha kötü propaganda olabilir mi !

2014- 2015 okuma yılında da, Prizren liselerinde  115 öğrenci mezun olmuştur, bunlardan sadece 10 öğrenci  daha doğrusu mezun olan öğrenci sayısının % 8 kontenjan hakkını kazanmıştır. Priştine'de mezun olan 31 öğrenciden, 12 si yada % 38 kontenjan kazanıyor, İkinci Türk kalesi Mamuşa mezunlarına da  sadece 1 kontenjan verilmiştir.

Sınav yapılan dönemlerde her zaman Prizren'de mezun olan öğrenciler,  kırk kontenjan üzerini kazanmıştır.

Bu oyunlar Kosova'da Türk varlığını bitirmenin bir parçasıdır.

Bu yıl Prizren okullarında öğrenci kayıtlarında bir küçük patlama kaydedildi.

Patlama nerden geliyor,

Mehmet Akif  Ersoy  koleji artık eskisi değil ,daha doğrusu Türkiye'de Hükümet tarafınca dışlanan bir cemaat olduğu için ve bu kolejde mezun olanlar, eskisi gibi istedikleri üniversiteler kazanamadıklarından ve tamamıyla kontenjandan dışlandıklarından dolayıdır. Tüm bu sorunlar karşısında, Kosova'da çalışan  Türk öğretmenleri oturup olumsuzlukları tartışamıyor. Kosova Türk Öğretmenler Derneğinin sesi çıkmıyor. Dernek yönetimi , sanki Kosova'da yokuz , yada kiracıyız gibi davranıyor. Şu anda Kosova Türk Öğretmenler Derneği başkanı, Eğitim Bakanlığı memuru olması, ayrı bir sorun !

İlle de Türkiye'den biri gelecek ve bize Kosova'da Türkçe eğitim sorunlarını çözmek için neler yapılmalı anlatacak. Peki bu adamlar Kosova'yı ne kadar biliyor, eğitimimizdeki sorunları ne kadar biliyor ve bu sorunlar var olan koşuların içinde nasıl çözülebilir, çalışma koşularını bilmeden nasıl sonuçlar önerebilirler.

Kosova'da çalışan öğretmen karşılaştığı sorunları  bilir ve bunların çözümü için de neler yapılmasını en iyi bilir. Bu konuşmalar birilerinin işine gitmez. Buradaki hem yerli hem yabancı yetkililer, bizim eğitimimizi konuşurken besleniyorlar ve bir yerlerden puan alıyorlar.

Bir RTK Türkçe yayınında eğitim için Uluslararası ilişkiler, işletme ... mezunları konuşuyor.
Mezarcılar doktor olmuş, doktorlar da mezarcılık işine sarılmış gibi gösteriyor. Herkes her şeyi biliyor,  bizler hep yerimizde zıplıyoruz. Bir gün zıpladığımız yerler açılacak ve biz bu kuyularda kaybolacağız.

Milli varlığımız derken,

Bazı dernekler dernek başından Türk kelimesini alıyor ve çokuluslu dernekler ortaya çıkıyor. Bunun nedeni de Türkiye makamları tarafınca Türk kelimesine farklı bakışından kaynaklanıyor.

Din değil, dincilik dönemini yaşıyoruz. Bu topraklarda her zaman dinin en temizi vardı ve gelenler bunu tamamıyla bitirmek üzereler. Bazı gençler bazı mesajlarında dini reklamcılık yapmaktan çekinmiyor bile. Sonunda saygı, selam ve dua diyor. Benim için dua edeceksen, dua et de bunu mesajlarında yazmana ne ihtiyaç duyuyorsun. Bunlar ön sıralara çıkan çok ulusalcılar.

SOROS, Kosova'da görev yapan  600 kadar misyoner, Türkiye'den gelen bazı kurum ve kuruluşların esas amacı budur.

Türkü yok etmek ve Kosova'yı Hıristiyanlaştırmak. Türkleri de Araplaştırmak.
Babam hep söz verirken ilginç bir deyim kullanırdı.
Öyle değilse "Arap Olayım " derdi, yani en kötüsü Arap olmakmış ve bizim çocuklarımıza birileri, babamın hiçbir zaman kabul etmediği Araplaşmayı dayatmaya çalışıyor. 

Balkanlar'da her zaman, Türk istenmez bir kelimeydi. Türk derken birileri Müslüman görünüyordu, bizler de Türk kelimesiyle Milli benliğimizi ifade ediyorduk.

Kosova'da ki siyasi kuruluşlar birilerinin şubesi olarak çalışmalarını sürdürmekteler. Bizim sözde temsilcilerimiz bu oyunların farkında mı?
 
Priştine -Prizren oyununun farkındalar  mı?

Yoksa büyüklerin emri üzere mi bu oyunlar oynanıyor?

Merkezden gelen emir üzere mi yapılıyor, Balkanlar'da oynanan  Osmanlıcılık oyunun yada Araplaşmanın bir parçası mı. Bu oyunların başında Mülakat ekibinde olan, kendini bilmez bir Kosova üyesidir. Sonradan görmeleri koltuğa oturtun mu, kendinden çıkar, kim ve ne olduğunu unutur.

Bu oyun devam ederse, Prizren'deki veliler Priştine'ye taşınmaz ama çocuklarını Arnavutça yada Boşnakça eğitime bağlar.

Prizren'de Türkçe eğitimi, İpek, Gilan, Mitroviça , Dobruçan eğitiminin kaderine bağlamak kimin işine gider, ben iyi biliyorum ama kendine Türk diyen ve Kosova'da Türk kurum ve kuruluşlarında boy gösteren kişilerin işine ne kadar yarayacak bilmiyorum.

Menfaatçılardan ve yalaklardan
Tanrı Türkü Korusun

Ferhat Derviş