Lise Öğrencilerinden Vefa Örneği

Gjon Buzuku Fen Lisesi Sosyal Bölüm 10. Sınıf öğrencileri tarih öğretmenleri Fetnan Derviş ile Kosova’da Türkçe eğitimin başlamasının 72. Yıldönümü vesilesiyle Bir Sözlü Tarih Uygulaması “Yaşayan Efsaneler” Projesini Prizren şehrinde Türkçe eğitime hizmet vermiş emektar öğretmenlerle gerçekleştirdiler.

Proje, Yunus Emre Enstitüsünde düzenlenen etkinlikte tanıtıldı. Etkinliğe Kosova Demokratik Türk Partisi-KDTP Başkanı Fikrim Damka, T.C. Prizren Başkonsolosu Celal Doğan ve KDTP milletvekilleri Fidan Brina Jılta ve Enis Kervan, projeye destek sunan emektar öğretmenler, öğrenciler ve aileleri katıldılar.

Projenin amaçları: Sözlü tarih metodunu öğrenmek; Sözlü tarih metodunun önemini öğrenmek; bu metod ile elde edilecek bilgilerin çok önemli olduğunu ve bu bilgilerin yazılı kaynaklarda bile bulunamayacağının farkında olmak; Emektar öğretmenlerin tecrübelerinden faydalanmak; Şehrimizde Türkçe eğitime emek vermiş öğretmenleri tanımak; Emektar öğretmenlerin tecrübelerinden faydalanmak; Bu öğretmenlerin çalıştığı zamanda ve şimdiki eğitim arasında karşılaştırma yapmak; Önceki eğitimde zorlukları öğrenerek şimdiki sorunlarımıza daha etkili çözüm bulabilmek, Öğrencilerin araştırma, dil ve iletişim ve teknoloji kullanma ve sorumluluk ve inisiyatif alma becerilerini geliştirmek; emektar öğretmenlere toplumumuzda önemli ve değerli olduklarını hissettirmek.

KDTP Başkanı ve Bölgesel Kalkınma Bakanımız Fikrim Damka, 1951 yılında Kosova'da Türkçe eğitimin başlamasının ve bugüne kadar Türkçe eğitimi yaşatma adına sürdürülen mücadelenin, fedakarlıkların öneminden bahsederken, varlığımızın miladı olarak kabul edebileceğimiz bugünün, 70 yılı aşan koca bir manevi mirasın yeni nesillere taşınması için hep birlikte çalışmamız gerektiğinin altını çizdi.

Modern ve çağdaş yöntemlerle aktif olarak çalışan öğrencilerin çeşitli projelere katılımlarını teşvik eden, aktif ve girişimci öğretmenleri, özellikle proje öğretmeni Fetnan Derviş'i, kutlayan Damka, buna benzer çalışmalara her zaman destek verdiklerini belirtti.

Proje öğretmeni Fetnan Derviş proje tanıtımında, proje bazı eğitimin öğrencilerin eğitim – öğretiminde faydalarından ve sözlü tarih metodunun gerek tarihi olayın görgü tanığı kişilerden, tarih kaynaklarında bulunamayacak bilgilere ulaşmak açısından önemine ve nesillerin birbirini tanımaları için imkan sağlaması açısından önemine ve bu metod ile somut bir bilim olan tarihin insanileştirilmesi açısından önemini vurguladı. Özellikle projeye destek sunan öğretmenlerin çoğunun, Kosova’da Türkçe eğitimin ikinci nesil öğretmenleri olmaları proje çalışmalarına ayrı bir önem kattığını belirtti.

Öğrenciler ise proje tanıtım konuşmalarında emektar öğretmenlerin Türkçe eğitime sundukları katkıları, karşı karşıya kaldıkları zorlukları, mesleklerini ne kadar büyük bir özveriyle yaptıklarını, ana dilde eğitimin önemini, şehrimizde Türkçe eğitime emek veren öğretmenleri, anne babalarının öğretmenlerini tanımaktan mutluluk duyduklarını ifade ettiler.

Etkinlik öğrencilerin emektar öğretmenlere teşekkür ederek, çiçek takdim etmeleriyle sona erdi.