Yeni Müfredat Sorunlarla Uygulanıyor

5 Ekim 2017, 09:19

0 dk

Üç yıldan bu yana 92 ilköğretim okulunda pilot-proje olarak uygulanan yeni müfredat 2017/2018 öğretim yılında bütün okullarda uygulanmaya başladı, ancak sorunlar var.

Yeni müfredatın uygulanması için materyal eksikliği öğrencilerin başarısını da etkiliyor.

Yeni Müfredat Çerçevesi veya yeni eğitim plan ve programı 3 yıl pilot-proje uygulamasından sonra bu yılın Ağustos ayında Eğitim Bakanlığı kararıyla tüm üniversite öncesi okullarda uygulanmaya başlandı.

Yeni müfredata göre kitaplar olmadığı gibi gereken materyaller eksikliği de bu müfredata göre çalışmaya başlayan 1 ve 6. sınıflarda bir hayli sıkıntılara neden oluyor.

Yeni Müfredat Çerçevesi yedi alanı düzenliyor: Dil ve iletişim, sanat, matematik, doğa bilimi, toplum ve çevre, sağlık ve refah, yaşam ve iş.

Yeni müfredata geçiş öğretmenlerin 5 günlük seminerde eğitiminden sonra yapıldı.

Eğitim alanını araştıran “EdGuard” Enstitüsü yöneticileri, Eğitim Bakanlığı’nın 92 eğitim kurumunda yeni müfredatı pilot-proje uygulamasından sonra uygulamanın değerlendirildiği hiçbir rapor hazırlamadan tüm okullarda başlatılmasını yanlış bulduklarını ifade ediyorlar. Onlara göre, merkezi düzeyde eğitim yöneticileri eğitimde reformlar adı altında çalışmalarıyla çocuklarla sadece deney yapıyor.

RTK’nın konuyla ilgili hazırladığı bir haberde, Eğitim Bakanlığı yetkililerinin bir haftadan beri bu konuyla ilgili açıklama yapmak istemediği de vurgulanıyor.

Yorumlar (0)

Yorum kurallar'ını okudum ve Onaylıyorum

Yorum Kuralları

Kullanıcıların birbirlerine karşı saygılı olması zorunludur.
Üyelerin birbirlerine yaptığı ırkçı, cinsiyetçi, homofobik ve küfürlü yorumlara müsamaha gösterilmeyecektir. Böyle durumda yorumlara müdahale edilecektir.
Kullanıcılar tarafından gelen, insanların dini inancına, ırkına, etnik kökenine, yaşına, sosyal durumuna, siyasi görüşüne, cinsel yönelimine, fiziksel durumuna göre kişilere veya belirli gruplara karşı nefrete teşvik edici, şiddet içeren, provokatif, aşağılayıcı içerik ve yorumları yayınlamama hakkını Kosova Haber saklı tutmaktadır.
Birey, kurum, kültür veya toplumları küçük düşürücü, küfür, aşağılama veya argo ifadelere izin verilmemektedir
Daha sağlıklı bir tartışma ortamının olması için yapılan yorumlarda kullanıcılar, diğer kullanıcıların inançlarına ve görüşlerine saygı göstermeleri zorunludur.
Yorumlarda büyük harf kullanılmamalıdır.
Site içerisindeki yorumlar Türkçe olmalıdır.
Herhangi bir ticari amaç ya da telif hakkı içeren yorumlara izin verilmeyecektir.
İnsanları kışkırtan, saldırgan bir kullanıcı adı seçilemez.
Spam mesajlar göndermek yasaktır. Aynı ve benzer mesajlar birden fazla kere gönderildiğinde de müdahale edilecektir.

Anket

Siyasi partilerin vaatlerine güveniyor musunuz?

Evet Hayır Kısmen

Geçerlilik: 07.06.2026 23:59

Son Haberler

Tüm Haberler

Diğer

Kosova A Termik Santrali'nin A3 Ünitesi Yeniden Devreye Alındı

9 saat önce

Siyaset

Kosova’ya ABD Büyükelçisinin Atanmaması Ülkenin Washington Nezdindeki Önemini Azaltmıyor

9 saat önce

Diğer

Üç yıldan bu yana 92 ilköğretim okulunda pilot-proje olarak uygulanan yeni müfredat 2017/2018 öğretim yılında bütün okullarda uygulanmaya başladı, ancak sorunlar var.

Yeni müfredatın uygulanması için materyal eksikliği öğrencilerin başarısını da etkiliyor.

Yeni Müfredat Çerçevesi veya yeni eğitim plan ve programı 3 yıl pilot-proje uygulamasından sonra bu yılın Ağustos ayında Eğitim Bakanlığı kararıyla tüm üniversite öncesi okullarda uygulanmaya başlandı.

Yeni müfredata göre kitaplar olmadığı gibi gereken materyaller eksikliği de bu müfredata göre çalışmaya başlayan 1 ve 6. sınıflarda bir hayli sıkıntılara neden oluyor.

Yeni Müfredat Çerçevesi yedi alanı düzenliyor: Dil ve iletişim, sanat, matematik, doğa bilimi, toplum ve çevre, sağlık ve refah, yaşam ve iş.

Yeni müfredata geçiş öğretmenlerin 5 günlük seminerde eğitiminden sonra yapıldı.

Eğitim alanını araştıran “EdGuard” Enstitüsü yöneticileri, Eğitim Bakanlığı’nın 92 eğitim kurumunda yeni müfredatı pilot-proje uygulamasından sonra uygulamanın değerlendirildiği hiçbir rapor hazırlamadan tüm okullarda başlatılmasını yanlış bulduklarını ifade ediyorlar. Onlara göre, merkezi düzeyde eğitim yöneticileri eğitimde reformlar adı altında çalışmalarıyla çocuklarla sadece deney yapıyor.

RTK’nın konuyla ilgili hazırladığı bir haberde, Eğitim Bakanlığı yetkililerinin bir haftadan beri bu konuyla ilgili açıklama yapmak istemediği de vurgulanıyor.